Szukaj
Pułapki diagnostyczne w praktyce psychologicznej - trudności, dylematy i praktyczne rozwiązania
Głównym celem kursu jest wyposażenie uczestników w narzędzia, dzięki którym będą mogli dokonywać skutecznej diagnostyki różnicowej trudnych przypadków klinicznych.
Partner
Pułapki diagnostyczne w praktyce psychologicznej - trudności, dylematy i praktyczne rozwiązania
Głównym celem kursu jest wyposażenie uczestników w narzędzia, dzięki którym będą mogli dokonywać skutecznej diagnostyki różnicowej trudnych przypadków klinicznych.
Partner
Darmowe lekcje
Zobacz darmowe fragmenty tego szkolenia przed zakupem.
Zobacz darmowe fragmenty tego szkolenia przed zakupem.
Kryteria diagnostyczne transseksualizmu i dysforii płciowej – trudności diagnostyczne w różnych stadiach rozwojowychCena
349
PLN
209.40
PLN
brutto
Data startu
Nabór otwarty
Forma kształcenia
online
Poziom zaawansowania
W skrócie:
W kontekście zachowania pełni zdrowia psychicznego i wdrożenia w pełni kompleksowego planu terapeutycznego niezwykle ważne jest postawienie celnej diagnozy - zwłaszcza w różnicowaniu trudnych i nieoczywistych jednostek chorobowych, takich jak otępienie, depresja, zaburzenia osobowości.
Trafność i rzetelność diagnozy jest podstawą efektywności dalszych działań, dlatego od kilku lat środowisko psychologów i psychoterapeutów stara się wypracować kanon dobrych praktyk, który byłby skutecznym i użytecznym narzędziem w codziennej pracy.
Głównym celem kursu jest wyposażenie uczestników w narzędzia, dzięki którym będą mogli dokonywać skutecznej diagnostyki różnicowej trudnych przypadków klinicznych.
Kurs organizowany pod kierownictwem naukowym dr Magdaleny Leszko.
Filmy szkoleniowe
Materiały merytoryczne
Eksperci prowadzący
W ramach subskrypcji otrzymujesz
4 filmy szkoleniowe
Szczegółowo omawiające daną tematykę
Szczegółowo omawiające daną tematykę
Praktyczne prezentacje
Do pobrania
Do pobrania
Gwarancja wysokiego
Poziomu merytorycznego
Poziomu merytorycznego
Bogaty pakiet
Materiałów merytorycznych
Materiałów merytorycznych
Stała opieka merytoryczna
Podczas trwania kursu
Podczas trwania kursu
Test zaliczeniowy
Sprawdzający zdobytą wiedzę
Sprawdzający zdobytą wiedzę
Dostęp 24/7
Możliwość nauki w dowolnym miejscu i czasie
Możliwość nauki w dowolnym miejscu i czasie
Certyfikat
Poświadczający uczestnictwo w kursie
Poświadczający uczestnictwo w kursie
Program kursu
Prowadzący
dr n. hum. Magdalena Leszko
Kierownik naukowy kursu
Psycholog, psychoterapeuta, doktor nauk humanistycznych ze specjalnością w gerontologii. Absolwentka Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego oraz Wyższej Szkoły Psychologii Społecznej. Stypendystka Komisji Fulbrighta. Swoją wiedzę i doświadczenie zdobyła w Stanach Zjednoczonych. Były pracownik naukowy Northwestern University na wydziale nauk medyczno-społecznych, obecnie na co dzień pracuje jako nauczyciel akademicki na Uniwersytecie Szczecińskim i Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Specjalizuje się we wczesnym wykrywaniu choroby Alzheimera.
dr n. społ. Ewa Wojtynkiewicz
Psycholog, psychoterapeuta, trener II stopnia (treningu interpersonalnego) Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Od 2007 roku pracuje w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, obecnie jako adiunkt w Zakładzie Psychologii Klinicznej oraz jako psycholog praktyk, obecnie w Klinice Psychiatrii Szpitala Uniwersyteckiego im. dr. A. Jurasza w Bydgoszczy z pacjentami z zaburzeniami osobowości, lękowymi i nastroju. Ukończyła 4-letnie całościowe szkolenie psychoterapeutyczne w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym. Zainteresowania naukowe: uzależnienia od substancji psychoaktywnych, zaburzenia osobowości, psychoterapia psychodynamiczna.
dr Małgorzata Maria Kulik
Doktor nauk społecznych w dziedzinie psychologii, terapeuta, socjolog, trener. Absolwentka Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych w KUL. Pracownik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Szczecińskiego. Specjalizuje się w pracy osobami defaworyzowanymi oraz doświadczającymi straty.
dr Elżbieta Pieńkowska
Absolwentka psychologii i filologii angielskiej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; zatrudniona na stanowisku adiunkta w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Szczecińskiego oraz psychologa szkolnego w IV LO w Szczecinie; głównym obszarem aspiracji naukowych i pracy praktycznej są uwarunkowania zdrowia seksualnego i nieprawidłowego funkcjonowania dzieci i młodzieży w obszarze seksualności oraz style emocjonalnego funkcjonowania młodego człowieka w sytuacjach trudnych.
Kup dostęp!
Pułapki diagnostyczne w praktyce psychologicznej - trudności, dylematy i praktyczne rozwiązania
Certyfikat
Dostęp 24/7 do nowoczesnej platformy
Dostęp dożywotni
Najczęściej zadawane pytania
Czy otrzymam certyfikat po zakończeniu kursu?
+
Tak, po zakończeniu kursu każdy uczestnik otrzyma certyfikat poświadczający udział i ukończenie kursu. Certyfikat jest udostępniany w wersji cyfrowej do samodzielnego wydrukowania.
Czy są jakieś terminy zjazdów stacjonarnych?
+
Nie, nie ma żadnego zjazdu stacjonarnego we wskazanym miejscu. Całość kursu opiera się na kształceniu online poprzez interaktywną platformę edukacyjną. Przystępując do kursu otrzymujesz wszystkie materiały, wykłady video, prezentacje w formie online.
Czy udział w kursie daje uprawnienia zawodowe?
+
Nie, nie przyznajemy uprawnień zawodowych. Kurs ma charakter dokształcający. Pozwala poszerzyć i pogłębić wiedzę uczestnikom z danych obszarów tematycznych, korzystając z wiedzy najlepszych ekspertów.