Szukaj
Szukaj
menu
87 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Zaburzenia związane z traumą – diagnoza i psychoterapia

Kurs skierowany jest do specjalistów zdrowia psychicznego, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności diagnostyczne zgodnie z klasyfikacją ICD-11 oraz poszerzać kompetencje psychoterapeutyczne w zakresie leczenia zaburzeń związanych z traumą. Pacjenci, którzy w swojej historii mają za sobą doświadczenia traumatyczne, często zgłaszają się do specjalistów z różnymi, złożonymi problemami, rzadko łącząc je z traumą, unikając wspomnień z nią związanych i niechętnie o niej mówiąc, dlatego też umiejętność właściwej diagnozy jest kluczowa dla skutecznego planu leczenia. Aby uniknąć błędów diagnostycznych, zostaną zaprezentowane konkretne studia przypadków, które ukażą różnice i podobieństwa między omawianymi zaburzeniami psychicznymi.
87 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!
Partner
87 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Zaburzenia związane z traumą – diagnoza i psychoterapia

Kurs skierowany jest do specjalistów zdrowia psychicznego, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności diagnostyczne zgodnie z klasyfikacją ICD-11 oraz poszerzać kompetencje psychoterapeutyczne w zakresie leczenia zaburzeń związanych z traumą. Pacjenci, którzy w swojej historii mają za sobą doświadczenia traumatyczne, często zgłaszają się do specjalistów z różnymi, złożonymi problemami, rzadko łącząc je z traumą, unikając wspomnień z nią związanych i niechętnie o niej mówiąc, dlatego też umiejętność właściwej diagnozy jest kluczowa dla skutecznego planu leczenia. Aby uniknąć błędów diagnostycznych, zostaną zaprezentowane konkretne studia przypadków, które ukażą różnice i podobieństwa między omawianymi zaburzeniami psychicznymi.
Partner
Przegląd
Opis
Korzyści
Program
Zawartość
Prowadzący
Cena
1476 PLN
Data startu
29.07.2024
Forma kształcenia
Online
Czas trwania
3 miesiące
Certyfikat
Tak
Poziom zaawansowania

  • Nauczysz się rozpoznawać i różnicować objawy ostrej reakcji na stres (ASD), zespołu stresu pourazowego (PTSD) oraz złożonego PTSD (cPTSD). Ponadto zdobędziesz wiedzę na temat współwystępowania innych zaburzeń psychicznych, takich jak zaburzenia dysocjacyjne, zaburzenia nastroju i lękowe czy nadużywanie substancji psychoaktywnych.
  • Dowiesz się, jak prawidłowo przeprowadzić wywiad z pacjentem i jakie pytania warto zadać, aby uzyskać szczegółowe informacje, a także z jakich narzędzi diagnostycznych warto skorzystać.
  • Poznasz różne rodzaje doświadczeń traumatycznych, dowiesz się, czym są traumy typu I i typu II, a także jakie są najskuteczniejsze i rekomendowane nurty terapeutyczne do ich leczenia – terapia przetwarzania poznawczego (CPT), terapia poznawczo – behawioralna (CBT), terapia EMDR, Somatic Experiencing.
  • Zrozumiesz, że doświadczenie traumy może wiązać się także z pozytywnymi zmianami – charakterystyka zjawiska wzrostu potraumatycznego oraz jakie czynniki sprawiają, że niektórzy potrafią znaleźć sens w tragicznych wydarzeniach i odzyskać dobre samopoczucie, podczas gdy inni wpadają w przygnębienie i depresję?
  • Dowiesz się, jakie kroki uwzględnić przy opracowywaniu strategii i planu pracy terapeutycznej z klientem oraz jak zorganizować współpracę, aby zmaksymalizować efekty terapii – wskazówki od specjalisty.
  • Zrozumiesz, jak istotna jest praca z ciałem w leczeniu traumy - nauczysz się rozpoznawać, w jaki sposób traumy manifestują się w ciele oraz jak skutecznie pracować z ciałem w procesie terapeutycznym.

wykorzystanie wiedzy teoretycznej w praktyce psychologicznej i terapeutycznej
konkretne studia przypadków, które pozwolą zrozumieć istotę pracy z osobami zmagającymi się z traumą
nowe metody i techniki terapeutyczne i diagnostyczne
+ Pokaż więcej
Po ukończeniu kursu
Praca na konkretnych studiach przypadków
Dostęp do praktycznych narzędzi i materiałów
Zrozumienie holistycznego podejścia do leczenia traumy
Przygotowanie do diagnozy osób w kryzysie o różnorodnej etiopatogenezie i symptomatologii
Poszerzanie swoich kompetencji terapeutycznych
Poznanie realiów pracy klinicznej

Program kursu

Moduł 1
+
✔ Mechanizm powstawania traumy
+
Jakie mechanizmy i stresory warunkują powstawanie traumy wskutek doświadczeń zewnętrznych zagrażających zdrowiu lub życiu, np. wojna, strata, żałoba, przymus opuszczenia miejsca zamieszkania, obrazy związane z bombardowaniami i ludzkim cierpieniem? – omówienie problemu na konkretnych przykładach
Uczucie zagubienia, lęk, depresja, myśli samobójcze, odrętwienie psychiczne, ruminacje, reminiscencje (flashbacki) ak rozpoznać następstwa traumy, których mogą doświadczać klienci w wyniku przeżyć traumatycznych, uwzględniając złożoność i interdyscyplinarność zjawiska traumy?
Zespół stresu pourazowego (PTSD), trudności senne, zaburzenia somatyczne i fizjologiczne, drażliwość, zmienność nastroju, wycofanie społeczne, automatyczne działania, wzrost potraumatyczny – do jakiego rodzaju trwałych trudności związanych z codziennym funkcjonowaniem mogą przyczyniać się następstwa sytuacji traumatycznej oraz jakie znaczenie dla terapeuty ma ich występowanie, nasilenie i częstotliwość
Jakie są najczęściej występujące powikłania w reakcjach kryzysowych i traumie, jakie emocje i przekonania je warunkują? – omówienie stanu transkryzysowego, zespołu stresu pourazowego (PTSD) lub C.PTSD, wtórnej traumatyzacji czy zmęczenia pomaganiem w kontekście interwencji kryzysowej lub pierwszej pomocy psychologicznej
Służby, wolontariusze - jakie są dostępne formy interwencji, samopomocy, które w praktyczny sposób mogą zabezpieczyć przed wtórną traumatyzacją służyć rozwojowi lub wręcz wzrostowi posttraumatycznemu.
Moduł 2
+
Specyfika diagnozy i rozpoznawania sytuacji traumatycznych
+
Na co zwrócić uwagę przygotowując się do postawienia diagnozy i jak rozpoznać źródło traumy, by osiągnąć zamierzony cel terapeutyczny - przywrócić równowagę, pozbyć się traumy, zwiększyć samoświadomość klienta, czy nabyć umiejętność rozwiązywania życiowych problemów?
Jakie są istotne elementy w ocenie stanu emocjonalnego i psychicznego klienta na etapie wstępnej diagnozy i analizy psychotraumatologicznej? – konkretne przykłady metod diagnostycznych do wykorzystania od ręki
Na co zwrócić uwagę podczas pierwszej sesji terapeutycznej w kontekście diagnostycznym oraz jakie znaczenie ma jej przebieg dla dalszych etapów pracy psychotraumatologicznej z klientem zmagającym się z traumą? – praktyczne wskazówki diagnostyczne okiem specjalisty-praktyka
W jaki sposób opracować i dobrać narzędzia terapeutyczne do pracy z klientem na etapie wstępnej diagnozy? - przedstawienie konkretnych przykładów i sposobów na usystematyzowanie zróżnicowanych źródeł objawów traumatycznych, tj. ataki paniki, zaburzenia odżywiania czy problemy z koncentracją przy użyciu kryteriów diagnostycznych
Jak rozpoznawać i rozróżniać występowanie traumy od niezależnych chorób psychosomatycznych czy zaburzeń psychicznych i dysocjacyjnych – omówienie najskuteczniejszych metod diagnozy na konkretnych przykładach i praktyczne wskazówki skutecznej diagnozy w pracy gabinetowej
Moduł 3
+
Metody pracy w terapii psychotraumatologicznej
+
Terapia EMDR jako jedna z najskuteczniejszych metod w terapii psychotraumatologicznej – przełożenie wiedzy teoretycznej na realia pracy gabinetowej
Na czym polega terapia przetwarzania poznawczego (CPT) w kontekście długoterminowego leczenia traumy i objawów stresu pourazowego (PTSD)?
Jakie jest praktyczne zastosowanie ćwiczeń wyobrażeniowych w procedurze przedłużonej ekspozycji i ekspozycyjnej terapii narracyjnej w pracy z klientem zmagającym się z sytuacją traumatyczną? - omówienie najskuteczniejszych narzędzi i technik na konkretnych studiach przypadku
Terapia mindfulness w leczeniu psychotraumatologicznym omówione na konkretnym studium przypadku – w jaki sposób wprowadzić elementy treningu uważności do terapii traumy by zmaksymalizować efekty pracy terapeutycznej i zredukować stopień odczuwania negatywnych emocji i stresu przez klientów dotkniętych traumą?
Jak ułożyć współpracę z klientem, który jednocześnie zmaga się z kryzysem psychicznym i doświadcza traumy? - przykładowe metody i scenariusze sesji psychotraumatologicznej z uwzględnieniem elementów interwencji kryzysowej
Jakich pułapek oraz trudności podczas terapii psychotraumatologicznej należy się wystrzegać? – praktyczne wskazówki i podpowiedzi doświadczonego specjalisty-praktyka
Moduł 4
+
Analiza przypadków i propozycje praktycznych rozwiązań w pracy z klientem
+
Przypadek 1: Doświadczenie traumy po stracie dziecka i jednocześnie wzrostu potraumatycznego u 34 - letniej kobiety. Klientka, u której nastąpił przedwczesny porodu w wyniku którego dziecko zmarło. Przykład pracy z żałobą w nurcie CBT. Dokładne omówienie zjawiska wzrostu potraumatycznego.
Przypadek 2: PTSD spowodowane udziałem w walkach wojennych w czasie misji wojskowej u 42 - letniego mężczyzny. Klient, który wielokrotnie uczestniczył w akcjach, w których doświadczał lub był świadkiem traumatycznych zdarzeń. Praca z traumą doświadczoną wielokrotnie w czasie wojny. Przykład pracy z PTSD metodą przedłużonej ekspozycji
Przykład 3: PTSD spowodowanego traumą z dzieciństwa (kilkukrotny pobyt w szpitalu). Klientka 23 - letnia kobieta, która zgłosiła się na terapię z lękami napadowymi. Praca z klientem, u którego PTSD nie wychodzi na pierwszy plan.

Zawartość kursu

Wykłady szkoleniowe
Ponad 5 godzin wykładów szkoleniowych, które pozwalają zgłębić tajniki pracy z traumą
Ponad 5 godzin wykładów szkoleniowych, które pozwalają zgłębić tajniki pracy z traumą
Dostęp 24/7
Nieprzerwany dostęp z każdego miejsca i urządzenia z Internetem, dzięki czemu doskonalisz swój warsztat kiedy i jak chcesz
Nieprzerwany dostęp z każdego miejsca i urządzenia z Internetem, dzięki czemu doskonalisz swój warsztat kiedy i jak chcesz
Certyfikat
Potwierdzający Twoje nowe kompetencje i umiejętności, dzięki którym wzrośnie Twoja wiarygodność jako specjalisty w pracy z traumą
Potwierdzający Twoje nowe kompetencje i umiejętności, dzięki którym wzrośnie Twoja wiarygodność jako specjalisty w pracy z traumą
Opisy przykładów
Praca na case studies - studia przypadków prosto z praktyki terapeutycznej specjalistów pracujących z traumą
Praca na case studies - studia przypadków prosto z praktyki terapeutycznej specjalistów pracujących z traumą
Najlepsi eksperci
Uczysz się od specjalistów-praktyków, psychoterapeutów z wieloletnim doświadczeniem
Uczysz się od specjalistów-praktyków, psychoterapeutów z wieloletnim doświadczeniem
Rozwiązania terapeutyczne
Dowiesz się, jak wykorzystywać terapię dialektyczno-behawioralną, terapię psychodynamiczną i terapię schematów
Dowiesz się, jak wykorzystywać terapię dialektyczno-behawioralną, terapię psychodynamiczną i terapię schematów
Techniki terapeutyczne
Przegląd i przykłady zastosowań wybranych technik terapeutycznych do pracy z dorosłymi
Przegląd i przykłady zastosowań wybranych technik terapeutycznych do pracy z dorosłymi

Prowadzący

Marta Pindral
psycholog, certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna, terapeutka terapii schematu z doświadczeniem pracy z klientami dorosłymi i dorastającą młodzieżą. Od 2008 r. pomaga osobom w depresji, w trudnych sytuacjach życiowych, w długotrwałym stresie. Prowadzi terapię indywidualną osób cierpiących na zaburzenia lękowe (ataki paniki, lęk uogólniony, fobia społeczna lub inne fobie, zaburzenia obsesyjno-kompulsywne). Szczególne doświadczenie ma w pracy z osobami długotrwale chorującymi, narażonymi na stres związany z chorobą lub w lęku o zdrowie. Absolwentka Wydziału Psychologii na Uniwersytecie Kardynała Wyszyńskiego. Ukończyła czteroletnie szkolenie w nurcie poznawczo-behawioralnym w CTPB we współpracy z Oxford Cognitive Therapy Centre.
Renata Gross
Psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, pedagog, socjoterapeuta, trener umiejętności psychospołecznych oraz certyfikowany trener rodzinny. Na co dzień prowadzi prywatny Gabinet Pomocy Psychologicznej. Pracuje z dorosłymi i młodzieżą od 12. r.ż. Głównie zajmuje się lękami, OCD i PTSD. Pracuje również jako pedagog w Zespole Szkół nr 4 Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wałczu. Prowadzi grupę terapeutyczną rozwijającą umiejętności emocjonalno-społeczne. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej (PTTPB). Doświadczenie zawodowe zdobywała, odbywając staż w 107 Szpitalu Wojskowym w Wałczu na całodobowym oddziale psychiatrycznym.
Urszula Struzikowska-Marynicz
Psycholog i socjolog z wykształcenia oraz pasji. Posiada doświadczenie w poradnictwie psychologicznym, pracy w obszarze pomocy społecznej i interwencji kryzysowej. Współpracuje z Ośrodkami Pomocy Społecznej, Podmiotami Edukacyjnymi i Mediami oraz badaczami, jest również autorką publikacji naukowej poświęconej problemowi przemocy w rodzinie, między innymi wokół której ogniskuje swoje zainteresowania zawodowe i aktywność.

Kup dostęp!

Zaburzenia związane z traumą – diagnoza i psychoterapia
Wiedza na światowym poziomie i ćwiczenia praktyczne
Najlepszej jakości materiały merytoryczne
Wygodna i sprawdzona formuła online
Kup dostęp

Najczęściej zadawane pytania

Czy otrzymam certyfikat po zakończeniu kursu?
+
Tak, po zakończeniu kursu każdy uczestnik otrzyma certyfikat poświadczający udział i ukończenie kursu. Certyfikat jest udostępniany w wersji cyfrowej do pobrania i samodzielnego wydrukowania.
Czy udział w kursie daje uprawnienia zawodowe?
+
Nie, nie przyznajemy uprawnień zawodowych. Kurs ma charakter dokształcający. Pozwala poszerzyć i pogłębić wiedzę uczestnikom z danych obszarów tematycznych, korzystając z wiedzy najlepszych ekspertów
Czy są jakieś terminy zjazdów stacjonarnych?
+
Nie, nie ma żadnego zjazdu stacjonarnego we wskazanym miejscu. Całość kursu opiera się na kształceniu online poprzez interaktywną platformę edukacyjną. Przystępując do kursu otrzymujesz wszystkie materiały, wykłady video, prezentacje w formie online.

Kontakt

Masz pytania? Skontaktuj się z nami

Biuro Obsługi Klienta
>> DO KATALOGU <<
Asystent (Online)