Edukacja przedszkolna

TUS w przedszkolu – jak wspierać komunikację i emocje dzieci 3–6 lat

Certyfikowany kurs online dla nauczycieli przedszkola, psychologów, pedagogów i terapeutów. Poznasz techniki TUS i nauczysz się wspierać dzieci 3-6 lat w komunikacji, współpracy i regulacji emocji na podstawie case studies.

Nabór otwarty
4 moduły + 4 case study
4 h nagrań

499,00 zł

613,77 zł

Kup teraz

Szczegóły

Rozpoznaj przyczynę trudnego zachowania, zanim zamieni się w utrwalony wzorzec

Ona się do mnie nie odzywa!”, „Nikt mnie nie lubi”, „Zabiera mi wszystko, co lubię!” – takie zdania słyszysz od dzieci niemal codziennie.

Za nimi stoi brak umiejętności, których dziecko jeszcze nie ma: inicjowania kontaktu, wyrażania emocji, radzenia sobie z odrzuceniem czy dzielenia się. W codziennym pędzie zajęć trudno znaleźć czas, by uczyć ich tego świadomie, a nie tylko gasić konflikty.

Im dłużej dziecko funkcjonuje bez tych umiejętności, tym trudniej mu wejść w grupę – izolacja i frustracja się utrwalają, a Ty wracasz do tych samych sytuacji.

Ten kurs pokazuje, jak krok po kroku uczyć dzieci współpracy, komunikacji i regulacji emocji – na bazie sprawdzonych technik TUS zaproponowanych przez dr Kamilę Olgę Stępień-Rejszel psycholożkę, która na co dzień mierzy się z podobnymi przypadkami w swojej pracy.

Poznaj program kursu

Co zyskasz po ukończeniu kursu?

Konkretne narzędzia TUS do codziennej pracy

Poznasz ćwiczenia i techniki Treningu Umiejętności Społecznych, które wykorzystasz od razu w codziennej pracy w grupie przedszkolnej.

 

 

Zrozumienie źródeł trudności w grupie

Zrozumiesz, dlaczego dzieci 3–6 lat mają trudności z regulacją emocji i wchodzeniem w relacje, oraz jak wspierać je bez oceniania — także wtedy, gdy w grupie są dzieci w spektrum autyzmu i/lub z objawami nadpobudliwości psychoruchowej.

Skuteczne reagowanie na trudne sytuacje

Nauczysz się, jak reagować, gdy dziecko mówi „Jesteś brzydka!”, „To moje! Daj” — i jak rozmawiać o emocjach, krytyce, zazdrości i konfliktach za pomocą prostych narzędzi, takich jak opowieści społeczne.

 

Praktyczne ćwiczenia dopasowane do wieku

Otrzymasz zestaw ćwiczeń wspierających współpracę, komunikację i samoregulację emocjonalną, gotowych do wykorzystania w grupie przedszkolnej.

 

Współpraca z rodzicami

Dowiesz się, jak rozmawiać z rodzicami o trudnościach emocjonalnych i społecznych dziecka — nawet gdy opiekun nie widzi problemu — i jak przygotować mini-pakiet domowy wspierający proces TUS.

Wiedza sprawdzona na realnych przypadkach

Przeanalizujesz case studies z codziennej praktyki nauczyciela przedszkolnego — m.in. dziecko z silną nadpobudliwością psychoruchową niechcące uczestniczyć w kręgu czy dziecko w spektrum nieinicjujące zabaw — i zobaczysz, jak przełożyć te strategie na własną grupę.

Praca z grupą zróżnicowaną rozwojowo

Nauczysz się dostosowywać tempo pracy TUS oraz przestrzeń do potrzeb dziecka — również w grupach, w których dzieci są na różnych etapach rozwojowych.

Certyfikat ukończenia szkolenia

Otrzymasz imienny certyfikat potwierdzający ukończenie kursu.

 

DLA KOGO?

Weź udział, jeśli:

  • Jesteś nauczycielem wychowania przedszkolnego i szukasz sprawdzonych metod wspierania dzieci w komunikacji, współpracy i regulacji emocji.
  • Pracujesz jako psycholog lub pedagog przedszkolny i odpowiadasz za wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci w grupie.
  • Prowadzisz zajęcia z dziećmi w spektrum autyzmu i/lub z objawami nadpobudliwości psychoruchowej i szukasz sposobów adaptacji metod TUS do ich potrzeb.
  • Chcesz nauczyć się reagować na trudne sytuacje w grupie — konflikty, wykluczenie, agresję — bez improwizacji.
  • Szukasz narzędzi do współpracy z rodzicami, gdy dziecko zachowuje się inaczej w domu niż w przedszkolu.
Kup teraz

Za ten kurs otrzymasz e-certyfikat

Jesteśmy dumni z tego, że nasz kurs daje uczestnikom możliwość zdobycia certyfikatu potwierdzającego zdobyte umiejętności i wiedzę. To ważne osiągnięcie, które może pomóc w rozwoju kariery i otwierać nowe możliwości zawodowe.

Jeśli chcesz otrzymać papierowy, wydrukowany certyfikat potwierdzający Twój udział w kursie, dodaj go do koszyka i przejdź do strony płatności. Tam możesz zaznaczyć dodatkowy check-box, wyrażający Twoją chęć nabycia certyfikatu.

Za certyfikat papierowy zapłacisz jedynie 139,00 zł!

Program kursu

Zobacz co znajdziesz w 4 modułach

Prowadzi: dr Kamila Olga Stępień-Rejszel

W tej części zrozumiesz, skąd biorą się trudności dzieci we współpracy i relacjach rówieśniczych — to punkt wyjścia do świadomego i skutecznego wspierania grupy.

Czego nauczysz się w tym module:

  • Jak rozpoznać przyczyny impulsywności i trudności z koncentracją uwagi u dzieci w wieku przedszkolnym
  • Jak reagować, gdy dziecko wycofuje się z kontaktów rówieśniczych i unika wspólnej zabawy
  • Jak przebiega rozwój emocjonalny dziecka między 3. a 6. rokiem życia i dlaczego dzieci mają trudność z regulacją emocji
  • Jak wspierać dziecko bez oceniania, gdy pojawiają się trudne zachowania
  • Jak zmienia się dynamika grupy, gdy są w niej dzieci w spektrum autyzmu i/lub z objawami nadpobudliwości psychoruchowej, i jak je wspierać w codziennych sytuacjach

Efekt dla Ciebie: zrozumiesz mechanizmy stojące za trudnymi zachowaniami dzieci i będziesz wiedzieć, od czego zacząć pracę nad relacjami w grupie.

Prowadzi: dr Kamila Olga Stępień-Rejszel

W tej części poznasz konkretne metody i ćwiczenia TUS, które wprowadzisz do codziennej pracy z grupą przedszkolną.

Czego nauczysz się w tym module:

  • Jak uczyć dzieci inicjowania kontaktu i proszenia o pomoc zamiast reagowania agresją
  • Jak zbudować kodeks grupowy i rytuały integracyjne, angażując dzieci we współtworzenie zasad
  • Jak prowadzić ćwiczenia TUS dopasowane do wieku przedszkolnego: inicjowanie wspólnej zabawy, zadawanie pytań i aktywne słuchanie, wyrażanie emocji i samoregulację, radzenie sobie z porażką, pojednanie po konflikcie
  • Jak uczyć dzieci empatii i dzielenia się w sytuacjach związanych z zazdrością

Efekt dla Ciebie: otrzymasz zestaw gotowych ćwiczeń TUS, które wykorzystasz w codziennych rytuałach grupy.

Prowadzi: dr Kamila Olga Stępień-Rejszel

W tej części przeanalizujesz realne sytuacje z przedszkolnej grupy i przećwiczysz konkretne sposoby reagowania.

Case study z praktyki:

  • Dziecko z silną nadpobudliwością psychoruchową nie chce usiedzieć podczas kręgu — czy powinno w nim uczestniczyć?
  • Dziecko w spektrum autyzmu nie inicjuje zabaw — czy to znaczy, że nie chce mieć kolegów?
  • Dziecko nadwrażliwe płacze, gdy ktoś powie np. „Twoja lalka jest za mała" — jak uczyć konstruktywnego przyjmowania i dawania informacji zwrotnej?
  • Praca z dzieckiem impulsywnym — jak pomóc mu zrozumieć swoje reakcje i budować relacje w grupie?
  • Jak integrować różnorodną grupę dzieci we wspólną zabawę?

Efekt dla Ciebie: zobaczysz, jak przełożyć poznane strategie na pięć różnych, realnych sytuacji z grupy — i zastosujesz je we własnej pracy.

Prowadzi: dr Kamila Olga Stępień-Rejszel

W tej części nauczysz się włączać rodziców w proces rozwijania umiejętności społecznych dziecka.

Czego nauczysz się w tym module:

  • Dlaczego dziecko może zachowywać się inaczej w domu niż w przedszkolu
  • Jak włączać rodziców w proces rozwijania umiejętności społecznych dziecka
  • Jak rozmawiać o trudnościach emocjonalnych i społecznych dziecka, nawet gdy rodzic „nie widzi problemu"
  • Jak przygotować mini-pakiet domowy dla rodzica: ćwiczenia i propozycje zabaw wspierające proces TUS

Efekt dla Ciebie: zbudujesz realną współpracę z rodzicami zamiast działać w pojedynkę.

Prelegentka

Poznaj prelegentkę kursu

Eksperci, którzy dzielą się swoją wiedzą i wieloletnim doświadczeniem

Dołącz do uczestników kursu

Kurs Online

Co otrzymasz:

  • nielimitowany czasowo dostęp do kursu
  • e-certyfikat udziału w kursie
  • 4 h nagrań, 4 case study

TUS w przedszkolu – jak wspierać komunikację i emocje dzieci 3–6 lat

499,00 zł

613,77 zł

Sprawdź naszą najlepszą cenę!

Sprawdź

FAQ

Najczęściej zadawane pytania

Tak. Na przykład w modułach dotyczących IPET oraz pracy z grupą rówieśniczą znajdziesz szczegółowe case studies — m.in. wdrożenie wsparcia sensorycznego u 8-letniego chłopca oraz przypadek pracy z uczniem z ASD – od orzeczenia do ewaluacji IPET.

Tak. Uczestnicy otrzymują stały dostęp do nagrań oraz materiałów edukacyjnych i mogą korzystać z nich w dowolnym czasie.

Tak, e-certyfikat jest dostępny po ukończeniu wszystkich lekcji.

To zależy od Ciebie — kurs zawiera około 7 godzin nagrań podzielonych na 7 modułów, więc możesz przerobić go w jeden weekend albo rozłożyć na kilka tygodni, wracając do materiałów w dowolnym momencie.

Tak. Otrzymujesz pakiet gotowych do pobrania materiałów: karty obserwacji, checklisty, scenariusze zajęć, wzór IPET oraz procedury reagowania na trudne zachowania.

Tak. Eksperci prowadzący kurs tłumaczą wszystkie strategie od podstaw i pokazują je na konkretnych przykładach, dzięki czemu kurs jest zrozumiały zarówno dla osób początkujących, jak i praktyków szukających sprawdzonych narzędzi.

KONTAKT

Nie znalazłeś odpowiedzi na pytanie?

Potrzebujesz naszej pomocy? Skorzystaj z formularza i skontaktuj się z nami.