Zaburzenia lękowe dotyczą od 5 do 12% dzieci, co oznacza, że w każdej 30-osobowej klasie jest dwóch lub trzech uczniów, którzy potrzebują specjalistycznej pomocy. Nieleczone zaburzenia wzmacniają się, przyjmując wymiary patologiczne prowadzące do szeregu niepokojących objawów.
Głównym celem kursu jest podniesienie skuteczności prowadzonej terapii psychologiczno-pedagogicznej oraz zajęć edukacyjnych poprzez wykorzystanie innowacyjnego podejścia, jakim jest integracja bilateralna.
Program specjalistycznego kursu zawiera nowoczesne materiały, które pomogą wykorzystać na lekcjach najnowsze technologie, tak aby zainteresować uczniów, wspierać ich indywidualność i przygotować do egzaminów.
Praktyczny kurs dla fizjoterapeutów, poświęcony skutecznym metodom diagnozowania i leczenia nietrzymania moczu
WARSZTATY DOSKONALĄCE dla logopedów z zakresu metody wystukiwania sylab w terapii jąkania, prowadzony przez autora metody dr Krzysztofa Szamburskiego.