Terapia Integracji Sensorycznej u osób ze spektrum autyzmu

O KURSIE:

Dzieci ze spektrum autyzmu prezentują szereg zachowań, które utrudniają im codzienne funkcjonowanie, przebywanie w grupie rówieśniczej, nowych miejscach. Różnorodne potrzeby sensoryczne mogą negatywnie wpływać na procesy uczenia się i komfort życia osób z całościowymi zaburzeniami rozwoju. Szybkie określenie profilu sensorycznego stanowi bazę w strategii dostosowania otoczenia, warunków szkolnych do potrzeb osoby ze spektrum autyzmu oraz pozwala na zastosowanie skutecznych oddziaływań terapeutycznych. Niektóre przejawy zaburzeń Integracji Sensorycznej mogą być mylnie interpretowane, jako celowe nieadekwatne postępowanie, bądź zaburzenia zachowania.

Trudności sensoryczne mogą skutkować również ograniczoną dietą, co w dalszej perspektywie objawia się obniżoną koncentracją uwagi, obniżonym nastrojem, niskim stanem kondycji psychofizycznej. Metoda Integracji Sensorycznej pozwala na szersze spojrzenie na potrzeby i możliwości wspierania rozwoju osoby ze spektrum autyzmu.

Specjalistyczny program szkoleniowy dla terapeutów integracji sensorycznej, psychologów, pedagogów, terapeutów pedagogicznych, logopedów, nauczycieli, fizjoterapeutów i wszystkich zainteresowanych zagadnieniami z zakresu terapii SI u osób ze spektrum autyzmu.

Podczas kursu dowiecie się: 

• Dlaczego kluczowe w wyborze strategii terapeutycznych jest szczegółowe rozpoznanie potrzeb dziecka ze spektrum autyzmu i jakich narzędzi do tego użyć

• Jakie są potrzeby psychoruchowe osób ze spektrum autyzmu

• Jakie zachowania autostymulacyjne, stereotypowe, niepożądane możemy wyodrębnić u osób z autyzmem i jak z nimi pracować

• Jak wyeliminować mechanizmy wpływające na nieprawidłowości w koncentracji uwagi i uczeniu się za pomocą Integracji Sensorycznej

• Jak zmniejszyć nieprawidłowości w żywieniu o podłożu sensorycznym

• Jakie zastosować strategie terapeutyczne w oparciu o Integrację Sensoryczną w klasie szkolnej lub grupie przedszkolnej oraz w miejscu pracy